Необходимо отметить работу педагога-балетмейстера в коллективе, ибо каждый педагог обязан из урока в урок сочинять учебные комбинации, делать этюдные работы, и, если он является художественным руководителем, ставить развернутые хореографические композиции. Как часто бывает, что на сцене мы видим далеко не совершенные танцевальные номера. Постановщик пытается вложить в произведение весь свой запас знаний, но не учитывает уровень психологический подготовки исполнителей и физическую подготовку, особенно при работе с учащимися младшего возраста. К сожалению, иногда дети исполняют очень трудные для их возраста вариации не только по технике, но и несущие сложную смысловую нагрузку.